History of International Economic Relations I (2004/2005)

Learning outcomes

La prima parte del corso intende offrire gli elementi di base per la comprensione delle relazioni economiche sviluppatesi in Età Moderna tra l’Europa, l’Africa e le colonie spagnole e portoghesi del Nuovo Mondo. Delineate le condizioni storiche e i moventi che stanno all’origine dell’espansione europea, il corso approfondisce, per i secoli XVI-XVIII, le forme di organizzazione produttiva e di circolazione dei beni caratteristiche delle diverse aree coloniali, con speciale riguardo al problema della forza lavoro e alla struttura dei circuiti commerciali interregionali e intercontinentali.

Produzione e scambi nell’Europa del `400: merci, vie di traffico, organizzazione finanziaria e commerciale. I rapporti con l’Oriente: le spezie e il ruolo di Venezia. Condizioni storiche, motivazioni economiche e fattori religiosi dell’espansione europea.

Conquista e colonizzazione del Nuovo Mondo: le Antille, il regno azteco, l’impero inca.
Ricchezze e prodotti del Nuovo Mondo. L’argento americano e i suoi effetti sulle economie europee.
Modalità di impiego della forza lavoro indigena. I religiosi e la protezione degli indios. Gli schiavi africani. Il tracollo delle popolazioni indigene: dimensioni e cause.
Flussi migratori, trasformazioni demografiche e cambiamenti sociali.
Settori produttivi, mercati locali e traffici interregionali. L’interscambio con l’Europa: il monopolio di Sevilla e la geografia dei circuiti commerciali. La concorrenza europea: guerra, pirateria e contrabbando. Capitali, investimenti e profitti.

L’inizio della colonizzazione portoghese e i rapporti con le popolazioni indigene.
Bandeirantes, piantagioni e schiavi africani. Il ciclo dello zucchero. Il ciclo dell’oro.
La penetrazione nell’interno del Brasile e lo sviluppo dell’allevamento.
La tratta degli schiavi.
La commercializzazione dei prodotti coloniali. Il contrabbando con le colonie spagnole.
La società coloniale luso-brasiliana: aspetti demografici e sociali.

Prova orale