Economic history [Cognomi A-K] - esercitazione (2006/2007)

Learning outcomes

Il corso intende tracciare l’evoluzione economica e sociale dell’Europa tra Settecento e Novecento. E’ composto di una parte generale in cui verranno affrontati i temi dello sviluppo economico per le principali nazioni europee; e, quindi, di una parte speciale in cui si approfondiranno taluni aspetti connessi al sorgere e all’evolversi delle manifatture e delle e industrie nella Valle Padana Centro-orientale.

Parte generale:
1. Il movimento riformatore in Francia e nel resto d’Europa. Dalla fisiocrazia alla scuola classica.
2. Crescita demografica e correnti migratorie.
3. Il riordino fondiario in Inghilterra e il rinnovamento dell’agricoltura europea
4. La rivoluzione industriale in Inghilterra.
5. Lo sviluppo economico in Francia e in Germania.
6. La modernizzazione dell’Impero asburgico e della Russia zarista.
7. Il dualismo economico in Italia e in Spagna.
8. Due paesi a confronto: il rallentamento dell’Inghilterra e l’ascesa industriale della Germania.
9. La disgregazione delle economie europee nel corso della Grande Guerra.
10. La difficile ricostruzione operata in un contesto politico ed economico mutato
11. La “grande crisi” (1929/1933) in Occidente e la collettivizzazione dell’economia nella Russia sovietica.

Parte speciale:
1. Le tipiche manifatture della Lombardia orientale.
2. Lanificio e setificio nel Veronese e nel Vicentino.
3. Caratteri e singolarità nelle attività produttive delle province venete dopo l’Unità.
4. Setificio e cotonificio in Friuli tra Sette e Novecento.
5. La società veneta durante la Grande Guerra.
6. I piani della ricostruzione.

Libri di testo
Per la parte generale:
T. KEMP, L’industrializzazione in Europa nell’ ‘800, Il Mulino, Bologna, 2003; P. PECORARI (a cura di), L’Italia economica. Tempi e fenomeni del cambiamento (1861-2000), Cedam , Padova, 2005, pp. 1-170.

Per la parte speciale:
G. ZALIN, Dalla bottega alla fabbrica. La fenomenologia industriale nelle province venete tra ‘500 e ‘900, Libreria Universitaria Editrice, Verona, 2005.

Modalità di svolgimento delle lezioni
Frontali

Orale